Die Strategieschule Band 8

Qualitätsopfer auf c3 und Ungleichfarbige Läufer

Im abschließfenden Kapitel steht ein klassisches und brandgefährliches Motiv im Mittelpunkt: das Qualitätsopfer …Txc3.

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1.1 Einleitende Partie

2 Zentrale Figurenopfer

2.1 Figurenopfer auf d5 1

2.2 Figurenopfer auf d5 2

2.3 Läuferopfer auf b5 1

2.4 Läuferopfer auf b5 2

3 Vorstoss und Kampf um d5

3.1 Vorstoßf d5 1

3.2 Vorstoßf d5 2

3.3 Vorstoßf d5 3

3.4 Kampf um d5 1

3.5 Kampf um d5 2

3.6 Kampf um d5 3

3.7 Kampf um d5 4

4 Schwarzer Vorstoßf e5 und Felderschwäche auf d6

4.1 Vorstoßf e5 1

4.2 Vorstoßf e5 2

4.3 Felderschwäche d6 1

4.4 Felderschwäche d6 2

5 f4 und f5 im Sizilianer und Zerstörung der Königsstellung

5.1 f4 und f5 1

5.2 f4 und f5 2

5.3 f4 und f5 3

5.4 Zerstörung der Königsstellung

5.5 Zerstörung der Königsstellung

6 b5-b4, Gegenangriff g4-g5 und Sizilianischer Hebel

6.1 b4 Gegenangriff g5 1

6.2 b4 Gegenangriff g5 2

6.3 b4 Gegenangriff g5 3

6.4 Sizilianischer Hebel 1

6.5 Sizilianischer Hebel 2

6.6 Sizilianischer Hebel 3

6.7 Sizilianischer Hebel 4

7 Vormarsch des h-Bauern und Vormarsch des a-Bauern

7.1 Vormarsch des h-Bauern 1

7.2 Vormarsch des h-Bauern 2

7.3 Vormarsch des h-Bauern 3

7.4 Vormarsch des a-Bauern 1

7.5 Vormarsch des a-Bauern 2

8 Qualitätsopfer auf c3 und Ungleichfarbige Läufer

8.1 Qualitätsopfer auf c3 1

8.2 Qualitätsopfer auf c3 2

8.3 Qualitätsopfer auf c3 3

8.4 Qualitätsopfer auf c3 4

8.5 Ungleichfarbige Läufer 1

8.6 Ungleichfarbige Läufer 2

9 Interaktive Aufgaben

9.10 Aufgabe 10

9.11 Aufgabe 11

9.12 Aufgabe 12

9.13 Aufgabe 13

9.14 Aufgabe 14

9.15 Aufgabe 15

9.16 Aufgabe 16

9.17 Aufgabe 17

9.18 Aufgabe 18

9.19 Aufgabe 19

9.20 Aufgabe 20

9.21 Aufgabe 21

9.22 Aufgabe 22

10 Ausspielstellungen